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科目簡介
《大學英語》
主要內容包括英語語音語調、基本詞彙、基本語法結構、作品閱讀和分析、英文寫作。
《普通心理學》
本課程介紹現代心理學基本原理和心理現象的一般規律，是心理學入門基礎課程。教學內容包括：心理學研究物件和研究方法，心理學的形成和發展，心理活動的實質和心理現象的規律性，感覺與知覺，學習和記憶，思維和言語，情感與意志，氣質和人格等。
《法學基礎》
主
要介紹法學基本原理和知識。教學內容包括：法律的起源和演進，法律的本質，法律的實現過程，各個部門法簡介，港澳法制概況等。
《倫理學》
回顧倫理學思潮的演變歷程，分析比較東西方倫理的異同。主要介紹倫理與道德的聯繫與區別，道德的起源和歷史演變，道德與意識形態諸因素的關係，個體道德品質的形成與培養，社會道德的調控，社會公德、職業道德、婚姻家庭道德，生存境界和人生價值等。
《計算機基礎》
課程的主要內容包括電腦的基本組成和電腦系統的基本知識、常用應用軟體的使用、互聯網的基本知識、網頁製作及其應用等等。
《行為科學》
本課程是醫學、心理學、社會學和人類學等學科交叉性課程，闡述行為科學基本理論、研究方法和實際應用。教學內容包括：行為能力形成和轉變，感知覺與思維認知，心身需求和主觀意志、情緒反應特徵，智力萌生和發展，睡眠覺醒，嗜好癮癖，疾病殘疾，死亡，兩性交往，群體互動，社會交際等類型行為活動。
《中國傳統文化》
中國思想文化的形成和演變歷程，說明中華民族在哲學、宗教、文學、藝術、歷史、地理和科學技術卓越成就等。
《犯罪學》
介紹犯罪動因和犯罪對策的法學基礎課程。內容包括：研究物件和方法，犯罪特徵和類型，犯罪測量和統計，犯罪主客體和犯罪要件，犯罪成因，各類犯罪的特徵，犯罪預防，刑事法規和政策，社會治安綜合治理等。
《發展心理學》
介紹心理發生、發展過程和規律。教學內容包括：動物心理與人類心理分析比較，人類心理、思維和言語的進化，個體心理形成和轉變歷程，嬰幼兒心理，兒童心理發育，青少年心理，青春期心理，女性心理，老年心理，心理發育障礙和對策。
《人格心理學》
本課程介紹人的心理和行為活動特質，包括：古代性格和氣質理論評述，人格的形成和發展，人格的結構，人格測驗方法，人格障礙症及矯治方法，人格培養和人格教育。
《犯罪心理學》
從心理學角度闡發犯罪行為的內在動因和犯罪防範對策。教學內容包括：犯罪心理學發展簡史，犯罪者人格特徵，犯罪情境心理，犯罪心理預測和評估，犯罪心理診斷和治療等。
《社會心理學》
介紹特定社會情景條件下，個體心理活動發生、發展和變化的規律。教學內容涉及：社會角色理論，個體社會化進程，社會交際和人際關係，大眾心理和輿論壓力，集群行為與社會運動，社會文化心理問題和對策，當代中國社會群體心理變遷等。
《刑法學》
主要內容包括刑法的概念、任務；刑法的基本原則；犯罪的概念；犯罪現象及原因；犯罪構成；共同犯罪。刑罰的概念和目的；刑罰的體系和種類；量刑；數罪並罰；緩刑；減刑；假釋；時效、赦免；各種主要罪的罪名、犯罪構成及其刑罰。
《心理衛生與保健》
研究心理因素與人體健康相互關係，探究心理因素在疾病的發生、預防。診斷、治療和康復過程中的作用，介紹維護心理健康的知識和自我心理保健的方法。
《教育心理學》
是教育學和心理學相結合的邊緣課程，主要闡述教育和教學活動中的心理活動特徵。包括教育心理學的形成和發展，教育與心理的關係，學習理論，各年鹷段學生心理個性，課程設計和教學情景，對媒體教學和認知策略，學習心理側評和調控，教師學生心理保健等。
《心理測量和統計》
本課程闡述心理實驗結果的統計處理方法和心理個性測量途徑。教學內容包括：心理活動的基本特性，心理特性的定性和定量描述，方差分析，相關分析和回歸分析，統計假設檢驗，心理實驗設計，智力測量，特殊能力測量，人格測量，團體人際關係測量等。
《社會工作概論》
內容包括：社會工作的發展歷史，現代社會工作內容、形式和本質，社會保障和福利制度，社會工作法律規範，社會工作者的角色，社會管理和社會服務，社會問題和社會救助；社會工作教育和培訓。
《變態心理學》
闡述人的異常心理、病態行為的發生機制和矯治方法。課程內容包括：變態心理學簡史，變態心理的表現形式和變態心理分類，神經症性障礙，精神性障礙，適應性障礙，智力障礙，人格障礙，性變態，毒品和藥物依賴，自殺和自殘，變態心理防範和矯治等。
《心理諮詢和治療》
本課程闡述心理健康的基本準則，介紹常見的心理諮詢和心理治療方法。心理矯治的理論依據，心理諮詢的內容和形式，心理諮詢的工作方法，個體和群體心理治療，常用心理治療方法，特殊人群的心理輔導和心理健康教育，心理諮詢和治療的職業規範等。
《社會醫學》
介紹社會諸因素對個體和人群健康的作用規律。包括社會醫學的產生和發展，社會衛生狀況和醫學模式變遷，社會因素與心身健康，生命質量和致病因素，公共衛生體系，社區衛生服務，社會病的防範和救治，社會醫學問題和對策(職業病、精神疾病、自殺等)。
《心理學史》
介紹心理學思想産生和發展概況，闡述近現代心理學各個學術派別的基本主張。教學內容包括：古代社會的心理學認識萌芽，近代心理學的産生和發展，現代心理學人物和流派。
《實驗心理學》
本課程是心理學核心課程，闡述科學實證方法研究心理學問題的理論和案例。教學內容包括：實驗心理學孕育和發展，心理物理測量理論和流派，心理實驗設計，心理反應時間測試，感知覺測試，記憶測試，思維和言語測試，情緒測試，特殊技能測試等。
《社會學》
本課程主要介紹社會學的基本理論、觀點和方法。教學內容包括：社會學的形成和發展，社會學的學科性質與基本特點，人類社會結構，社會行爲與社會互動，人的社會化，初級社會群體，次級社會群體（科層制），城鄉社區與城市化進程，社會階層分析，社會秩序與社會控制，社會形態與社會變遷，社會現代化，社會問題及對象。
《管理心理學》
本課程是應用心理學的重要分支，闡述正規社會組織中的人的行爲規律和控制協調機制。教學內容包括：管理心理學發展簡史，組織機構設計和佈局，組織成員篩選和工作績效評估，群體心理、人際溝通與組織凝聚力，組織內生矛盾、衝突和競爭，組織決策、管理和督導，領導行爲和管理績效，組織變革和發展等。
《有組織犯罪和跨境犯罪專題研究》
介紹有組織犯罪、跨境犯罪的作因和防範對策。教學內容涉及：社會變遷與現代犯罪特徵，有組織的恐怖主對犯罪和對策，黑社會犯罪和對策，會道門犯罪和對策,邪教犯罪和對策，洗黑錢犯罪和對策，打擊犯罪的國際合作等。
《消費心理學》
本課程是研究消費者需求、購買、使用商品或勞務過程中，消費行爲心理現象産生、發展和一般規律，分析推斷購買者需求、偏好以及相應的營銷手段，從中捕捉市場資訊，掌握群體消費潮流，認識人們消費活動産生、發展和完成的內在機制。
《精神分析學》
闡述神經症和無意識心理的學科。教學內容涉及：精神分析學說發展概況（佛洛德、弗洛姆、阿諾德），無意識心理，性欲的形成和發展，人格結構，生命本能和死亡本能，心理防禦和神經症，精神分析治療的原則和方法等。
《中國公共政策》
介紹中國公共政策的醞釀、制定和運作方式，分析對比東西方公共政策差異。教學要點：公共政策的內容和形式，政策的醞釀和確定，政策實施和反饋修正，當代中國各領域政策要點，21世紀中國公共政策的走向。
《生理心理學》
介紹心理現象和行爲活動的生理基礎，用腦生理事件揭示心理現象。課程內容包括：生理心理學的創立和發展，大腦和神經系統的構造，大腦皮層的功能分區，高級神經活動，內分泌和激素，睡眠和覺醒，晝夜節律等。
《大衆傳播學》
介紹人類傳播活動的産生和發展的一般規律，說明傳播學的基本概念、主要理論、傳播過程和研究方法，評述傳播學的主要流派及其主要觀點；重點學習掌握傳播理論的主要論題：控制研究、內容分析、傳播媒介分析、受衆研究、傳播效果。
《性心理學》
介紹人類性心理和性行爲的特點和規律的一個科學領域。主要說明男女性心理的特點和差異、性心理的發展、健康性心理的標準、人類性行爲的特點、性心理的調節、自慰、性障礙症、性變態與性病等。 |
